Deutsch als Zweitsprache

Verlag: Schneider Hohengehren

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ISBN: 9783834012999

Produktsprache: Deutsch

Format: 23 x 15,5 cm

Anzahl der Seiten: 510

Verlag: Schneider Hohengehren

ArtNr.: 978-3-8340-1299-9

Gewicht: 0.858 kg

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Der vorliegende Band umspannt die Zweisprachigkeit von der frühen Kindheit bis zum Jugendalter vor allem in der Schule, aber auch in anderen Bildungsinstitutionen. Damit thematisiert er die besonderen Lehr-/Lernsituationen, die im deutschsprachigen Raum mehr als 1 Mill. mehrsprachige Schülerinnen und Schüler betreffen. Das Handbuch gibt einen fundierten Überblick über Grundlagen, Handlungsfelder sowie künftige Entwicklungen der Zweitsprachen-didaktik Deutsch. Vor dem Hintergrund neuer Forschungsergebnisse werden konzeptionelle Grundlagen und Kompetenzbereiche des Deutschen für Zweitsprachler ebenso thematisiert wie Methodenfragen, Sprachstandsdiagnostik und Bedingungen des Zweitsprach-erwerbs inner- und außerhalb des Unterrichts. Darüber hinaus werden sprachdidaktische Modelle skizziert, die für das gemeinsame Lernen von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund in Kindergarten und Schule von morgen fruchtbar sein können. Der Band wendet sich an Erzieherinnen, Erzieher, Lehrpersonen, Studierende und eine interessierte Öffentlichkeit.

Kategorien: Reihe
ISBN: 9783834012999
Erscheinungsdatum: 01.2014
Produktsprache: Deutsch
Einbandart: Paperback
Format: 23 x 15,5 cm
Anzahl der Seiten: 510
Verlag: Schneider Hohengehren
Reihenname: Deutschunterricht in Theorie und Praxis
Reihenbandnummer: 9