Ota, Koji Der freie Gebrauch des Eigenen

Verlag: Königshausen u. Neumann

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ISBN: 9783826059025

Produktsprache: Deutsch

Format: 23,5 x 15,5 cm

Anzahl der Seiten: 252

Verlag: Königshausen u. Neumann

ArtNr.: 978-3-8260-5902-5

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Das Buch analysiert Hölderlins Bildungskonzeption als facettenreiches Ganzes, dessen Vielschichtigkeit sie im Rückgriff auf verschiedene wissenschaftliche Ansätze freilegt. Hölderlins Bildungskonzeption ist ein zentraler Gegenstand der Forschung. Sie ist noch heute so aktuell, dass das Thema der 31. Jahresversammlung der Hölderlin-Gesellschaft (2008) „Hölderlin als Erzieher und Bildungskonzepte um 1800“ lautete. In den bisherigen Forschungen wird aber das Thema von Hölderlins Bildungskonzeption in der Regel lediglich in einem Teil seiner Werke oder nur aus einer Perspektive behandelt. Als erstes hat das Buch versucht, das Thema in Hölderlins Werken und Briefen von seiner frühen Zeit bis hin zum Zeitpunkt seiner Umnachtung aus verschiedenen Perspektiven zu beleuchten. Es bemüht sich um eine Synthese, die soziologische, wissenschaftsgeschichtliche und philosophische Ansätze in Verbindung setzt mit einem medienwissenschaftlichen und postkolonialen Zugriff.

Kategorien: Neuheit , Person , Reihe
Autor / Autoren: Ota, Koji
ISBN: 9783826059025
Erscheinungsdatum: 03.2021
Produktsprache: Deutsch
Format: 23,5 x 15,5 cm
Anzahl der Seiten: 252
Verlag: Königshausen u. Neumann
Reihenname: Epistemata - Literaturwissenschaft
Reihenbandnummer: 855