Pasternack, Peer Die Teilakademisierung der Frühpädagogik

Verlag: AVA

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ISBN: 9783931982966

Produktsprache: Deutsch

Format: 20,5 x 14,5 cm

Anzahl der Seiten: 393

Verlag: AVA

ArtNr.: 978-3-931982-96-6

Gewicht: 0.498 kg

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Seit 2004 expandierte die Frühe Bildung in den Hochschulbereich hinein. Als Ergebnis existieren heute bundesweit rund 120 frühpädagogische Studiengänge an 90 Hochschulen. Nach einem Jahrzehnt ist diese Gründungsdynamik zumindest vorläufig zum Abschluss gelangt. Daher ist von einer Teilakademisierung der Frühpädagogik zu sprechen. Innerhalb des Feldes der pädagogischen Berufe stellt der Vorgang überdies eine Spätakademisierung dar. Zugleich wurde damit die Mehrstufigkeit der Qualifikationen im Bereich der Frühen Bildung verstärkt: Sie reicht nunmehr von der Berufsfachschule bis zum universitären Master. Mit den Akademisierungsinitiativen waren sehr konkrete Erwartungen verbunden: Qualitätssteigerung der pädagogischen Arbeit, Höherwertigkeit des Berufs (höheres Sozialprestige und bessere Vergütung), Aufstiegschancen, steigende Verbleibsquote im Beruf, mehr Männer in Kitas und intensivierte Forschung zur frühen Kindheit. Diese Erwartungen werden mit den bisherigen Ergebnissen abgeglichen. Dabei wird das Jahrzehnt der frühpädagogischen Akademisierungsbemühungen im Kontext der anderen Ausbildungen im Bereich der Frühen Bildung resümiert.

Kategorien: Wissenschaften , Reihe
Autor / Autoren: Pasternack, Peer
ISBN: 9783931982966
Erscheinungsdatum: 13.11.2015
Produktsprache: Deutsch
Einbandart: PB
Format: 20,5 x 14,5 cm
Anzahl der Seiten: 393
Verlag: AVA
Publikationsort: Leipzig
Reihenname: Hochschulforschung Halle-Wittenberg